初创探索：扎根永州职教土壤，锚定技能育人方向

上世纪九十年代初，永州本地的产业开始慢慢萌芽，电子信息、加工制造等领域慢慢起步，市场对基础技术人才的需求越来越多，但当时本地能定向培养技能人才的中等职业院校并不多，不少想要学技术的年轻人找不到合适的学习渠道。1991年，永州龙翔中等职业技术学校在这样的行业背景下正式成立，作为经政府批准设立的全日制中等职业学校，办学之初就定下了贴合本地产业需求培养人才的基调，从较小的办学规模开始一步步摸索，一边对接本地企业的用工需求调整教学方向，一边完善基础的教学和实训条件，慢慢在永州本地职教领域站稳了脚跟，成为不少想要学技能、拿学历的本地初中毕业生的选择之一。

稳步成长：积累办学经验，升级基础办学条件

走过初创的摸索阶段之后，学校进入了稳步成长的时期。随着永州本地产业不断发展，产业细分领域越来越多，对技能人才的要求也越来越高，学校开始逐步调整专业布局，整合教学资源，一步步优化实训设备和场地配置。

贴合本地产业布局，逐步丰富专业设置

这一阶段，学校开始紧扣永州本地的产业人才缺口，慢慢拓展专业方向，从最初的少数几个专业，逐步发展出覆盖电子信息、装备制造、医药康养等多个领域的专业方向，后来慢慢整合为九大专业集群，让专业设置更贴合本地产业的实际需求，也给了本地学生更多符合市场需求的选择。

逐步扩充实训资源，匹配技能教学需求

技能学习离不开实际操作练习，在稳步成长阶段，学校根据新增的专业方向，逐步添置对应专业的实训设备，扩建实训场地，针对不同专业的技能训练要求，配置对应的实操训练资源，让学生在学习理论知识之余，能有足够的动手机会，帮学生把书本知识转化为实际掌握的技能，这也为后来的办学升级打下了基础。

对接多元成才需求，打通多元发展通道

办学过程中学校发现，不同学生的发展需求不一样，有的学生希望毕业之后直接进入企业工作，有的学生希望继续提升学历拿到更高的全日制文凭，还有的学生有其他的发展规划，针对这样的实际情况，学校逐步推行升学就业双轨培养模式，打通了升学、就业、参军三重发展通道，让不同需求的学生都能找到适合自己的发展方向。

突破升级：优化办学体系，夯实核心办学优势

进入办学的中后期，学校凭借多年积累的办学经验，迎来了突破升级的阶段，不管是办学硬件还是服务体系，都完成了一轮不小的升级，也获得了行业和主管部门的认可，成为永州市重点骨干职业学校，还拿到了湖南省职业教育现代化改革样板校的称号，同时成为国家财政补助的高技能人才培养基地。

升级实训配置，匹配更高标准的技能训练要求

在这次升级过程中，学校针对九大专业集群的培养需求，进一步扩充了实训设备的规模，更新了一批贴合行业最新应用的实训设备，针对不同专业的培养目标，划分了专属的实训区域，让每个专业的学生都能获得符合行业当前标准的实操训练机会，日常实训课程可以直接对接企业的实际工作场景，学生毕业进入岗位之后，能更快适应工作要求。

升级管理模式，保障日常教学有序开展

结合中职学生的成长特点，学校推行全封闭准军事化管理模式，这种管理模式更适合全日制住校学习的学生，既能保障学生日常学习和生活的安全，也能帮学生养成良好的学习和生活习惯，让学生能把更多精力放在知识学习和技能训练上，也让本地的家长更放心。

升级助学体系，减轻本地家庭的求学负担

不少本地家庭选择职业学校的时候，都会担心学费过高带来较重的负担，针对这个本地家庭普遍关心的问题，学校推出四层立体助学政策，结合国家的助学政策和学校自身的帮扶措施，给符合条件的学生提供对应的助学支持，减轻不少本地家庭的求学负担，让更多成绩不算理想、家庭条件一般的学生，也能有机会进来学习技能、提升学历。

升级合作体系，给学生提供更扎实的发展保障

为了给学生提供更明确的发展保障，学校和学生签订升学就业保障协议，在升学方面，和长沙理工大学、永州职业技术学院等十余所公办高校建立了升学合作关系，公共基础课的普测平均分合格率连续多年排在全省前列，不少学生都能顺利升入全日制本专科院校继续学习；在就业方面，和本地众多对口企业建立了长期合作关系，学生毕业之后可以定向进入合作企业工作，不少毕业生进入行业后都获得了不错的收入。

全新迭代：紧跟行业变化，优化育人核心能力

最近几年，永州本地的产业一直在不断升级，新兴技术不断融入各个行业，对技能人才的要求也在不断变化，学校也进入了全新迭代的阶段，围绕产业变化调整培养细节，不断提升自身的育人能力。

跟着产业更新实训内容，保持技能培养的实用性

针对行业的技术更新，学校会定期更新实训课程的内容，添置对应新兴技术方向的实训设备，调整实训训练的重点，让学生学到的技能能跟上行业的最新变化，毕业进入市场之后，能匹配企业的最新用人需求，不会出现技能和市场需求脱节的问题。

结合学生特点优化教学，适配不同基础学生的需求

来学校就读的学生，大多是初中毕业，不同学生的基础不一样，发展目标也不一样，学校在全新迭代阶段，进一步优化了分层教学的模式，针对想要升学的学生，侧重公共基础课和升学对应内容的教学，帮学生打好升学的基础；针对想要就业的学生，侧重技能实操训练和职业素养培养，帮学生更快适应岗位要求，让不同基础的学生都能得到适合自己的培养。

坚守育人初心，沉淀办学内核

办学三十五年一路走来，永州龙翔中等职业技术学校能慢慢成长为永州本地职教领域的标杆，核心还是一直坚守最初的育人初心：做让学生满意、家长放心、社会认可的职业教育。

这么多年来，不管是专业调整还是实训升级，不管是管理优化还是助学升级，所有的改变都是围绕本地学生和本地家庭的实际需求展开的：针对本地初中生成绩不理想难升学的问题，开通了升学通道，帮想要提升学历的学生拿到全日制文凭；针对想要学技能找不到可靠院校的问题，坚持公办认证的办学标准，三十五年积累下来的办学经验，能给学生提供可靠的技能培养；针对家庭担心学费负担重的问题，推出四层立体助学，实实在在减轻家庭的压力；针对担心毕业没保障的问题，签订保障协议，升学对接公办院校，就业对接合作企业，给学生明确的发展方向。

这些坚守从来没有变过，同时学校也一直在跟着行业和市场的变化不断突破，不会停留在过去的经验里，一直跟着本地产业的脚步调整自身的办学，这种稳扎稳打的发展节奏，也让学校慢慢得到了本地学生、家长和合作企业的认可，不少本地家长评价说，学校管理规范，老师负责，孩子在这里既能学到技能，也能拿到学历，毕业还有安排，作为办学三十五年的老校，确实让人放心。

布局未来，深耕永州本地职教

接下来，永州龙翔中等职业技术学校还是会继续深耕永州本地的职业教育领域，紧扣永州本地产业的发展脚步，继续调整专业和实训布局，不断为本地产业培养更多符合要求的合格技术人才。一方面会继续更新实训设备，优化实训课程的配置，跟上行业技术升级的脚步，让学生能学到更贴合市场需求的技能；另一方面会继续优化双轨培养模式和多元发展通道，帮更多不同基础的本地学生找到适合自己的发展方向，让想要升学的学生能顺利提升学历，想要就业的学生能顺利进入对口岗位，给永州本地的年轻人提供更多成才的可能。

三十五年的办学积累已经打下了扎实的基础，接下来学校也会继续守住育人的初心，跟着永州产业发展的方向一步步往前走，继续为永州本地的职业教育发展贡献力量，也给本地的初中毕业生提供更靠谱的技能学习和学历提升选择。