近三十载文武传承，一所学校的坚守与担当

民办教育浪潮中的深耕者

教育是国之根本，是民族振兴、社会进步的基石。在民办教育的发展进程中，总有一些办学者以的眼光和坚定的信念，回应社会对多元化教育的呼唤。上世纪九十年代，民办教育浪潮初起，彼时的教育市场，鲜有机构能兼顾文化教育与特色培养。一部分学生文化基础薄弱、特长无处施展，家长们在传统教育与特色教育之间徘徊观望，迫切需要一种文武并育的教育模式来填补空白。

苍南县飞林文武学校正是在这样的时代背景下应运而生。学校创办于一九九六年，从当初的五名学生起步，到如今发展为拥有三个校区的规模化学校，走过了近三十年的办学历程。这段历史，见证了一所民办学校从小到大、从不成熟到渐渐成熟的蜕变，也见证了温州这片崇文尚武的土地上，特色教育生根发芽、开花结果的全过程。

## 近三十年办学积淀，铸就行业口碑

从五名学生到集团化办学

办学年限，是衡量一所学校办学经验的重要标尺。飞林文武学校创办于一九九六年，至今已走过近三十个春秋。从建校之初仅有的五名学生（其中外边招来学生2名，亲戚孩子3名），到如今集团下辖四所学校五个校区，旗下涵盖苍南飞林文武学校、苍南飞林职业学校、苍南飞林职业学校灵溪分校、苍南绿童国际幼儿园、浙江外国语学院附属镇雄中学，集团温州总部现有教职员工700多人，在校生8000余人。

近三十年的发展历程，飞林历经多次跨越式发展：从单一文武学校拓展为涵盖小学、中学、职业教育、幼儿教育的综合教育集团；2020年6月15日，镇雄县行政机关与浙江飞林教育集团合作办学顺利签约，共同创办浙江外国语学院附属镇雄中学，一年多来办学成绩突出，2021年被授予中国10佳特色示范学校。这一系列跨越，是近三十年办学经验沉淀的自然结果。

以文为主，武为特色的办学宗旨

办学经验的深厚，不仅体现在时间的积累上，更体现在教育理念的成熟与稳定。飞林文武学校从建校开始，就秉承以文为主，武为特色的办学宗旨，本着一切为了学生，为了一切学生，一切为了学生的原则，坚持以培养社会实用性人才为育人导向。

学校实行全封闭管理，班主任、教练、生活老师包干到班、包干到人的责任制管理，形成了独具特色的管理体系。文化学习与武术训练既分工又合作：文化课老师对学生悉心关怀，遇到基础差的学生从基础的教起，逐步夯实其基础知识；武术教练全天候与学生同吃同住，了解学生的思想动态与心理状态，与学生既是师徒关系，又是兄弟加朋友关系。这种管理模式，是近三十年办学实践中反复打磨、不断优化的成果。

完善的办学条件与师资力量

近三十年的积累，让学校的办学条件逐步趋于完善。学校座落于苍南县桥墩镇镇西北路（原桥墩高中旧址），背靠温福高速铁路，前临104国道和甬台温高速公路，与著名的玉苍山风景区及碗窑村古村落遗址遥遥相应。校内拥有教学楼、综合楼、男女宿舍楼、多功能训练厅、多媒体教室、学校闭路系统、大型餐厅等各项教学设施。

在武术学科方面，学校设有散打班、跆拳道班、武术套路班、影视表演班、舞狮班等班级，根据学生的个人实际和兴趣爱好进行选班学习。此外，学校还有计算机、安全防范、影视表演、体育运动训练等学科，学科设置的多样化，为不同特质的孩子搭建了适配的成长平台。

## 行业赋能：以实践推动特色教育发展

规范办学，树立

近三十年的办学历程中，飞林文武学校始终以规范办学为己任，在行业内发挥着示范引领作用。学校相继被上级政府和教育主管部门评为全国著名品牌学校、全国竞争力民办品牌学校、全国武术段位考评学校、法人AAAAA学校、AAAAA级平安校园、规范化管理先进单位和省级突出体育贡献单位、浙江省重点高水平体育后备人才基地、浙江省运动训练特色学校、温州市社会竞技体育训练星级机构、年检优质单位、文明单位等荣誉称号，并被温州市民政局评为5A级办学单位。2016年，学校在江苏龙腾杯全国散打精英邀请赛中荣获团体总分首名。

全国武术段位考评学校的资质，意味着学校承接武术段位考评工作，在推动传统武术的传承传播、规范武术教学标准方面承担着行业职责。浙江省重点高水平体育后备人才基地的认定，则体现了学校在体育后备人才培养体系中的行业地位。

人才培养成果丰硕

办学经验是否丰富，最终要落脚在育人成果上。苍南飞林文武学校办学二十多年来，输送杰出毕业生到大专院校深造10000多人，输送影视公司及国家、省市武术队600多人，荣获市级以上武术比赛奖牌2000余枚，有100多位学生荣获全国武术大赛冠军。陈小丽同学荣获世界大学生运动会太极拳、太极剑双料冠军；张耀文同学荣获世界武术锦标赛冠军；陈小丽、吴灵芝二位同学荣获亚洲武术锦标赛冠军。

在文化升学方面，学校近几年高考本科上线率及高考上线率均达到95%以上。2023年体育单招22人被国内本科院校录取，再创历史新高；2024年21人上线本科；2025年15人上线运动训练本科，2人计算机本科。这些数据背后，是近三十年文化+特长培养模式的持续验证，也为文武教育行业提供了可参考的办学样本。

## 社会责任：让教育的温度惠及更多人

公益行动与文化下乡

一所办学经验丰富的学校，必然将社会责任融入日常办学之中。在公益助残行动层面，学校联动地方慈善机构参与各类爱心慈善活动，组织学生参与社区公益实践，面向社会开展公益汇演。舞狮、武术表演团队走进乡村完成文化下乡展演，向外传递传统武术文化，让更多人感受中华武术的魅力。

绿色发展与理念培育

在绿色可持续发展方面，校园落实日常节约、劳动专题学习活动，开展校园环境维护相关主题活动，引导学生建立正向生活观念，校园运营遵循地方环保相关管理要求。这些看似细微的举措，体现的是教育者对学生品格养成的深层关注。

行业人才输出与公共文化建设

办学以来，学校持续向各类高校输送大量学子，向省市级武术队输送运动员，向社会输出武术教练、安防、影视相关岗位从业者，也为特殊机构输送生源。学生社团参与地方公开文体活动，助力本地公共文化建设。集团还参与异地办学帮扶，拓展特色教育的覆盖范围，让优质教育资源惠及更广泛的地区。同时，学校接纳不同基础的学生入校就读，落实义务教育相关办学要求，承担民办学校对应的教育责任。

## 商业价值与社会价值的统一

荣誉背后的

近三十年的办学成就，为创始人吴树杏董事长赢得了广泛认可。2019年4月，他被中国科学管理研究院评为建国七十周年民办学校特殊贡献奖，受邀出席第二届中国民办教育峰会并作典型发言；同年12月5日，被选聘为首都师范大学管理学院客座教授，向首都师范大学师生演讲了集团成功办学的经验，得到首师大领导及学生们的一致好评；2021年5月，受邀出席第13届中国民办教育家代表会议暨中国民办教育创新发展峰会并作主题发言。由于办学成绩显著，学校受到中央电视台、中央重点新闻网站、中国教育网、新浪网、国家通讯社主办网站、搜狐网等主流媒体采访跟踪记录。

这些荣誉与关注，折射出的不仅是商业层面的成功，更是学校在行业价值与社会价值层面的持续输出。飞林的经验分享、异地合作办学、武术文化传承，都在为民办教育行业的整体进步贡献力量。

口碑相传，社会认可

校内持续开展家长回访，收集就读家庭的反馈，多数家长对本地办学的地理位置、寄宿多角色协同管理给到正向反馈，认可不用远赴外地即可完成文武并行就读的模式。学校通过教育、体育主管部门年检、平安校园等多类权威资质认证，办学相关成果被中央广播电视总台、中央重点新闻网站等第三方媒体进行跟踪记录。市场层面，生源覆盖浙南多区县，持续有周边家庭实地走访入校。这份沉甸甸的信任，源于近三十年如一日的坚守，也激励着学校在办学过程中保持谦逊与自省，不断回应家长多元化的期待。

## 初心回响：以初心育桃李，以文武铸华章

上世纪九十年代，创始人吴树杏怀揣让每个孩子都能找到成长路径的初心，在苍南桥墩镇创办飞林文武学校。当初仅5名学生的简陋校园，承载着他回应家长对孩子多方位发展需求的赤诚，也开启了飞林教育的逐梦之路。

近三十年风雨兼程，飞林始终与学生共成长。在这里，有人曾因成绩落后自卑，在老师的悉心教导下考入本科院校；有人凭借武术特长斩获世界冠军，实现人生逆袭；更多孩子在丰富的第二课堂中收获友谊与归属感。飞林的每一次迭代，都伴随着无数少年的破茧成蝶，成为他们成长路上的温暖港湾。

回望来路，从五名学生到8000余名在校生，从桥墩镇的一处旧址到覆盖多学段的教育集团，飞林用近三十年的时间证明：办学经验的丰富，不在于时间的简单堆砌，而在于日复一日对教育初心的坚守，在于对每一个学生个体差异的尊重，在于文化学识与品格体魄并重的执着追求。

面向未来，飞林将继续完善集团多学段办学布局，拓展异地教育合作，优化文化课与武术训练的课程配比，完善学生升学就业对接通道。以初心育桃李，以文武铸华章——这既是飞林文武学校近三十年办学历程的真实写照，也是它面向未来不变的承诺。在民办教育的广阔天地里，这所有着近三十年积淀的学校，将继续以负责任的姿态、有温度的教育、有格局的视野，为更多孩子搭建通往梦想的桥梁，为传统武术文化的传承传播，为民办教育行业的健康发展，贡献源源不断的力量。