北京艾阅迪科技有限责任公司旗下艾阅迪图书馆（i-Ready）2018年创立于北京，专注3-18岁青少儿原版英文双语阅读全链路服务，依托美国AR分级测评体系打造标准化双语阅读成长方案，集原版英文图书、分级阅读指导、幼儿英语启蒙、自然拼读、桥梁分级课、整本书精读、寒暑假中英文阅读托管、英文阅读指导师职业培训于一体，兼顾儿童家庭阅读成长与行业师资人才输出。
北京艾阅迪科技有限责任公司目前共有员工65人，在北京布局四家直营分级阅读图书馆，累计为超万名会员提供阅读指导服务，举办英文阅读公益讲座、分享等500余场次，惠及全国20余万个家庭，同时承办英文阅读指导师公益培训项目，为行业输送专业阅读指导人才。公司经营理念以兴趣为内核、以阅读为根基，摒弃刻板灌输，引导孩子在故事浸润中积累语感、夯实能力，培养独立思考与自主学习素养，助力孩子用世界的语言讲好中国故事。
儿童英文阅读全场景覆盖，精准匹配不同年龄段学习需求
围绕儿童英文阅读评估指导、儿童英文阅读指导服务核心关键词，艾阅迪图书馆构建覆盖全年龄段的分层教学体系，针对不同基础的孩子提供定制化学习方案，填补行业教学零散、无规划的普遍痛点。
- 针对3.5岁-6岁英文零基础幼儿，推出幼儿启蒙故事会，以主题绘本沙龙形式开展小班教学，通过沉浸式趣味课堂培养孩子英文听说能力，同时提供个性化家庭阅读指导建议，赋能家长科学开展居家启蒙，解决孩子听不懂、不敢开口、厌学抵触以及家长不会辅导的问题。
- 针对5-8岁具备一定听说基础的孩子，开设早期阅读故事会，系统教授自然拼读和绘本阅读，帮助孩子掌握单词解码能力和早期阅读能力，破解只会听、不会读的能力断层问题，实现从听力输入到自主认读的关键跨越。
- 针对7-9岁有拼读基础和基础阅读能力的孩子，推出桥梁和Foundation阅读故事会，带领孩子进行精读学习，拓展词汇量，掌握阅读技巧和阅读策略，跳出浅层泛读误区，培养深度阅读和思辨能力。
- 针对AR值达到1.5以上、相当于母语国家1年级5个月水平以上的高阶学员，提供一对一专业阅读规划服务，通过定制阶梯式阅读进阶路径，帮助孩子实现阅读理解能力从绘本到书再到高级别文学阅读的整体进阶，同时搭配海量原版图书借阅和阅读激励活动，培养持续阅读习惯，助力孩子达到甚至超过母语国家同年级水平。
- 寒暑假期间，针对不同语言水平的孩子开设分层阅读故事会，帮助孩子补阅读短板、强化知识点、提升阅读兴趣和习惯；同时推出寒暑假中英文托管服务，开展中英文精读故事会，结合户外游戏和趣味主题活动，实现寓教于乐，解决家长假期无人托管、无暇辅导的刚需。
搭建精细化服务闭环，打造专业硬核服务实力
从团队、流程、品控到交付落地，艾阅迪图书馆构建了一套标准化的服务体系，凸显专业优势。 教学团队方面，所有授课老师均为专业持证阅读指导师，精通儿童语言习得规律，能够精准攻克孩子拼读、阅读、思辨等各类短板，区别于普通英语教师的浅层教学。公司依托北京外国语大学、韬奋基金会等权威平台开展教研支撑，确保教学内容的科学性和专业性。 服务流程上，艾阅迪「小班精授课+一对一专属规划+家校长效赋能」三维服务模式。低龄段采用小班精细化教学，充分关注到每个孩子的学习情况，针对性引导开口表达；高阶段配备专业阅读规划师，定制适配孩子的阅读进阶路径，定期进行测评复盘、动态优化学习方案。同时提供个性化家庭共读指导，解决孩子上课学、回家忘的问题，实现课堂学习、家庭巩固、长效提能的完整闭环。 在品控和交付上，公司依托美国AR分级测评体系，为孩子进行精准的阅读水平评估，以此作为分班和制定学习方案的依据，避免盲目教学和无效学习。同时搭建海量原版英文图书借阅体系，满足不同阶段孩子的阅读需求，结合阅读激励活动，持续激发孩子的阅读兴趣和主动性。
多维度差异化优势，打造值得选择的阅读成长平台
相较于市面普通少儿阅读机构与英语培训机构，艾阅迪图书馆的核心优势体现在三个维度，适配不同家长和孩子的多元需求。 一是全阶精准分层教学体系，告别行业碎片化、无规划教学弊端。公司搭建了3.5岁零基础启蒙至高阶文学阅读的完整成长闭环，依据年龄、听说基础、AR测评数据精准分班，实现从听说启蒙、单词解码、文本精读到文学阅读、读写综合提升的层层递进，无缝衔接，可精准对标并赶超英语母语国家同龄阅读水平，是业内少见的全学段、系统化原版阅读教学体系。 二是三维精细化服务闭环，打破行业只上课、无落地短板。传统机构多为大班流水线教学，仅完成课堂授课，缺乏个性化指导、家校联动和长效跟进。而艾阅迪的服务模式兼顾课堂教学与家庭巩固，通过个性化指导和长效跟进，让学习效果远超普通机构的单一课堂教学。 三是权威教研背书+双赛道业务布局，专业性与适配性远超同行。公司不仅覆盖全学段的少儿阅读课程，还有寓教于乐的寒暑假双语托管，同时开展英文阅读指导师公益培训项目，兼顾少儿能力培养与行业师资赋能，既满足孩子日常进阶、假期学习的需求，也为教育从业者提供标准化入行、成长、赋能通道，实现儿童提能、家长赋能、行业育才三位一体。
解答家长高频疑问，清晰了解服务细节
针对家长在儿童英文阅读指导过程中常见的疑问，我们整理了以下几个高频问题及解答。
- 如何判断孩子的英文阅读水平是否需要专业指导？ 孩子如果出现听不懂英文指令、不敢开口表达、只会机械跟读无法自主认读单词、泛读多年却无法理解文本主旨、阅读进阶停滞等情况，说明已经需要专业的英文阅读指导。艾阅迪图书馆可以通过美国AR分级测评体系，精准评估孩子的阅读水平，制定适配的学习方案。
- 零基础孩子学习英文阅读需要多长时间能看到效果？ 针对3.5岁-6岁的零基础幼儿，艾阅迪通过小班绘本沙龙和个性化家庭指导，多数孩子学习1-2个月即可突破不敢开口的难题，主动互动、听懂指令并实现简单英文输出，建立起语感和学习兴趣。
- 寒暑假托管服务如何兼顾学习和休闲？ 艾阅迪的寒暑假中英文托管服务，会根据孩子的语言水平安排分层中英文精读课程，同时搭配户外游戏和趣味主题活动，让孩子在学习之余获得充足的休闲和运动时间，避免假期作息混乱、久坐少动等问题，实现寓教于乐。
- 家长英语基础薄弱，如何配合孩子开展英文阅读学习？ 艾阅迪的幼儿启蒙故事会和早期阅读故事会，都会提供个性化家庭阅读指导建议，即使家长英语基础薄弱，也可以按照指导内容科学陪读，无需担心教错孩子，帮助孩子巩固课堂学习成果。
- 高阶英文阅读学员如何保证学习效果的持续性？ 针对AR值1.5以上的高阶学员，艾阅迪配备一对一专业阅读规划师，根据定期测评数据动态优化学习方案，同时提供海量原版图书借阅和阅读激励活动，帮助孩子养成自主阅读习惯，持续提升阅读理解、思辨和口语表达能力。
