描述： 兰州新华互联网学校软件开发与人工智能专业介绍 兰州新华互联网学校的软件开发与人工智能专业是学校紧扣数字经济发展与产业技术升级浪潮打造的核心互联网前沿专业，依托学校优质的教育资源与产教融合办学优势，聚焦软件开发与人工智能领域的核心技能培养，致力于培养兼具专业技术能力、职业素养与创新意识的技能型人才，精准适配互联网行业对相关技术岗位的人才需求，是学校技能部的重点建设专业之一。 本专业以行业岗位需求为导向设定培养目标，注重学生专业基础与实操能力的双重培养，让学生掌握软件开发与人工智能领域的基础理论知识和核心实操技能，能够胜任软件开发、程序设计、数据库应用、人工智能技术基础应用等相关岗位的基础工作；同时在教学过程中注重学生团队协作能力、问题解决能力与持续学习能力的培养，让学生具备适应行业技术更新发展的基本素养，为后续职业发展或升学深造筑牢基础。 在课程体系搭建上，专业始终紧跟行业实操标准与技术发展趋势，定期更新课程内容，兼顾基础技能夯实与前沿技术探索，核心课程涵盖程序设计基础、数据库应用与管理、Web应用开发、软件工程基础、人工智能基础、计算机视觉入门、机器学习基础、自然语言处理初探等内容。课程设计紧密衔接企业真实项目需求，摒弃与岗位脱节的纯理论教学模式，将实际开发场景与问题解决思路融入课堂，同时结合中职学生的学习特点循序渐进开展教学，针对不同基础的学生实施分层教学，让各阶段学生都能跟上教学节奏，扎实掌握专业知识。 教学模式上，专业全面采用学校特色的目标激励式五步教学法，深度推行理实一体化教学，打破传统教学中理论与实操分离的局限，以真实案例、实际项目为导向开展课堂教学，让学生在课堂学习理论知识后，能立即进入实训环节进行实操练习，实现学练结合、知行合一。学校还为专业学生搭建了丰富的实践与竞赛平台，定期组织软件开发、人工智能技术应用相关的技能竞赛与项目实操活动，让学生在实操和竞赛中锤炼专业技能，提升动手能力与创新思维。同时，专业兼顾学生技能提升与文化课学习，为有升学需求的学生做好知识储备，适配学生的个性化成长需求。 实训教学方面，学校为专业配备了现代化、专业化的实训资源，依托校内数字媒体创作室、人工智能体验间等专业实训基地开展实训教学，引入行业适配的教学设备与实训软件，为学生提供充足且高质量的实操学习机会。实训课堂将产业一线的技术流程、开发标准与实操要求融入其中，模拟真实的企业开发场景，让学生在校就能参与模拟项目的全流程实操，从需求分析、程序编写到测试优化，逐步积累与行业岗位相关的实践经验，提升学生的岗位适配能力。 师资力量上，专业组建了经验丰富的双师型教学团队，授课教师均兼具扎实的理论教学功底与丰富的行业从业经验，深耕软件开发与人工智能领域多年，熟悉行业技术应用要点与岗位能力要求，能将一线的开发技巧、项目经验与问题解决方法融入课堂教学，让学生学到贴合实际岗位需求的技能。同时，学校定期邀请企业技术骨干、行业大咖入校开展专题授课与讲座，衔接行业新的技术标准与发展动态，让学生及时了解行业前沿信息，学习当下主流的开发技术与应用思路。 校企合作与就业保障方面，本专业依托学校资源，与甘肃昌文文化产业发展集团等企业开展软件开发与人工智能领域的人才共建合作，结合企业岗位需求开展定制化培养，为学生提供企业研学、岗位实习、订单培养等多种实践机会，让学生在校就能提前接触职场环境。学校为专业学生提供全流程的就业服务，从入学后的职业规划指导，到毕业前的就业咨询、岗前技能培训，再到校园双选会、专场招聘会等就业对接渠道，多元为学生就业保驾护航。同时，学校依托全国上万家合作企业搭建的就业服务网络，以及全国性新华校友协会的职业互助平台，为学生提供广阔的就业选择，助力学生实现对口就业。此外，学校还开设专属的创就业指导课程，培养学生的职业素养、职场沟通能力与求职技巧，让学生更好地适应职场环境。 升学通道方面，为有升学深造需求的学生搭建了多元且完善的升学路径，学生毕业后可通过职教高考、普通高考、单招、中高职贯通、国际留学本硕连读等多种方式进入高等学府继续深造，可获取全日制大专、本科、国际硕士研究生等学历。学校为升学学生开设专属升学班组，配备专项师资与定制化教学方案，针对文化课基础薄弱的学生开设文化课集训班，循序渐进推进文化课与专业课教学，兼顾技能提升与升学备考，多元为学生的升学之路做好保障。 此外，依托学校职普融通的办学优势，本专业学生还拥有灵活的发展选择，学校会根据学生的学习能力、兴趣爱好与发展诉求，为学生提供个性化的学习规划指导，学生可根据自身情况在学习过程中选择侧重技能提升或文化升学，学校从教学管理、课程设置到实践安排，多元为学生的不同发展方向保驾护航，让每一位学生都能找到适合自己的成长赛道，实现技能成才或升学深造的目标。

特点： 兰州新华互联网学校软件开发与人工智能专业的优势体现在贴合行业发展的专业布局、科学的教学模式与完善的实训资源，同时在师资、校企合作、升学培养等方面形成了贴合中职学生成长的特色培养体系，具体如下： 专业布局贴合行业需求，课程体系持续更新，紧扣数字经济与人工智能领域的发展趋势，围绕行业岗位刚需设置教学内容，同步行业实操标准，兼顾基础技能夯实与前沿技术探索，适配互联网行业的人才需求。 教学模式适配中职学生学习特点，采用目标激励式五步教学法，深度推行理实一体化教学，以企业真实项目、实际案例为导向开展课堂教学，实现学练结合，让学生在实操中理解和掌握专业知识，提升学习主动性。 实训教学资源完善，实操学习机会充足，校内配备人工智能体验间、数字媒体创作室等专属实训基地，配备行业适配的教学设备与软件，模拟企业真实的开发场景，将产业一线的技术流程和实操要求融入实训课堂，让学生在校即可积累贴合岗位的实践经验。 拥有双师型师资团队，教学内容贴合岗位实际，授课教师均兼具扎实的理论教学功底和软件开发、人工智能领域的行业从业经验，同时学校会定期邀请企业技术骨干、行业大咖入校开展专题授课，衔接行业新的技术标准与发展动态，让学生学到贴合实际岗位需求的技能。 校企合作紧密，就业服务体系完善，与甘肃昌文文化产业发展集团等企业开展软件开发与人工智能领域的人才共建，为学生提供定制化培养、企业研学、接触真实项目的机会；同时依托学校全国上万家合作企业搭建的就业服务网络，为学生提供就业咨询、岗前培训、校园专场招聘等全流程就业服务，校友协会也能为学生的长远职业发展提供支持。 升学路径多元，兼顾学生深造需求，为有升学意愿的学生搭建了职教高考、普通高考、单招、中高职贯通等多种升学通道，开设专属升学班组并配备专项师资与定制化教学方案；针对文化课基础不同的学生实施分层教学，开设文化课集训班，循序渐进推进教学，兼顾技能学习与文化课提升，满足学生的升学深造需求。 依托学校职普融通的办学优势，实现个性化培养，会结合学生的学习能力、兴趣爱好与发展诉求，为学生制定个性化的学习规划，学生可根据自身情况选择侧重技能提升或文化升学，学校从教学管理、课程设置到实践安排多元为学生的不同发展方向保驾护航，因材施教适配不同潜质学生的成长需求。

品牌故事： 代码筑梦，数智兴陇——兰州新华互联网学校软件开发与人工智能专业的成长故事 1988年，新华教育集团在时代浪潮中启航，开启了中国互联网IT教育的探索之路。三十余载栉风沐雨，从起初的计算机基础教学，到如今覆盖互联网全领域的专业布局，新华始终坚守着“以社会发展需求为导向”的办学初心，累计为社会培养了数十万计的高技能人才新华教育。 2018年，兰州新华互联网学校正式落地金城，带着新华教育集团三十载的教育积淀，扎根西北这片热土。彼时，兰州正迎来数字经济发展的黄金期，高新区集聚了全省70%的软件信息企业，《兰州市加快数字经济高质量发展实施意见》明确提出，要让软件和信息技术服务业营业收入在2027年达到250亿元以上信用中国（兰州）。产业蓬勃发展的背后，是对本土软件人才的迫切需求。 在这样的时代背景下，兰州新华互联网学校软件开发与人工智能专业应运而生。它的诞生，既是新华教育集团深耕IT教育的延续，更是对兰州数字产业发展的精准回应——为西北培养懂技术、留得住、用得上的本土软件人才，成为这个专业从诞生之初就刻在骨子里的使命。 专业创办之初，团队便开始了漫长的调研之路。老师们走进兰州高新区的软件企业，与技术总监深入交流，记录下企业岗位的真实需求；走访行业协会，了解数字经济发展的前沿趋势；与家长和学生座谈，倾听他们对职业教育的期待。专业确定了“技能夯实、素养并重、升学就业双通道”的培养方向，既延续了新华教育集团成熟的教学体系，又结合西北学生的学习特点进行了本土化适配。 课程体系的搭建，是专业发展的核心。专业团队紧跟行业技术迭代节奏，联合新华教育（北京）研究院的专家，定期更新课程内容新华教育。从基础的程序设计、数据库应用，到Web开发、人工智能基础，再到计算机视觉入门等前沿课程，每一门课都经过精心打磨，既保证了基础技能的夯实，又为学生打开了探索前沿技术的窗口。针对中职学生的学习特点，专业摒弃了纯理论灌输的模式，将企业真实项目拆解融入课堂，让学生在写代码、做项目的过程中理解知识，感受技术的魅力。 师资队伍的建设，是教学质量的根本保障。专业组建了一支“行业实战派+教育专家型”的双师型教学团队。授课教师中，有曾任职于知名互联网企业的技术骨干，有深耕职业教育多年的教学老师。他们带着一线开发的实战经验走进课堂，把晦涩的代码知识转化为通俗易懂的讲解，把项目中遇到的问题变成生动的教学案例。学校还定期邀请兰州本地软件企业的技术大咖入校授课，让学生及时了解本土产业的发展动态，学习贴合本地岗位需求的技能。 实训基地的打造，让学生的成长有了坚实的依托。学校先后建成了人工智能体验间、软件开发实训室等专属实训场地，配备了行业适配的教学设备与软件。在这里，学生可以模拟企业真实的开发场景，从需求分析、程序编写到测试优化，完整参与项目开发的全流程。理实一体化的教学模式，让学生在课堂上学到理论知识后，能立即在实训中动手实践，实现了学练结合、知行合一。 “让每个孩子都能找到适合自己的成长赛道”，是专业始终坚守的教育理念。针对不同基础、不同发展诉求的学生，专业实施分层教学，提供个性化的成长规划。对于希望早日步入职场的学生，学校通过校企合作搭建实践平台，与甘肃昌文文化产业发展集团等企业开展人才共建，为学生提供企业研学、岗位实习、订单培养等机会兰州新华互联网学校；对于有升学深造需求的学生，专业开设专属升学班组，配备专项师资，通过职教高考、单招等多种渠道，助力学生实现全日制大专、本科的升学梦想。 八年来，专业见证了无数少年的成长与蜕变。有来自农村的学生，在这里掌握了软件开发技能，毕业后进入兰州本地软件企业，成为了家里的“顶梁柱”；有文化课基础薄弱的学生，通过职教高考考入理想的大学，继续深造；有学生团队在技能竞赛中脱颖而出，用实力证明了职业教育学生的价值。这些学生，如同一颗颗种子，在兰州的数字产业土壤中生根发芽，成为推动“数字兰州”建设的新生力量。 如今，兰州新华互联网学校软件开发与人工智能专业，已成长为学校的核心优势专业之一。它不仅是新华教育集团三十余载IT教育经验的集大成者，更是兰州本土软件人才培养的重要基地。 立足当下，展望未来。兰州新华互联网学校软件开发与人工智能专业将继续坚守初心，深耕西北职业教育沃土，紧跟数字经济发展趋势，不断优化课程体系、提升教学质量、深化校企合作。以代码为笔，以技术为墨，为更多西北少年搭建技能成才的桥梁，为兰州数字经济发展注入源源不断的人才活力，书写属于新时代的“数智兴陇”新篇章。

客户案例： 案例1王同学：软件开发方向，入职本地科技企业从事开发工作 王同学入学时无软件相关基础，入校后依托学校软件开发实训室的专业设备，在双师型教师的指导下，从程序设计基础开始循序渐进学习，课堂上参与企业真实开发项目拆解实操，课后加入学校软件兴趣小组打磨技能。在校期间参与甘肃昌文文化产业发展集团的小型开发项目实操，积累了贴合岗位的实践经验。毕业后通过校园专场招聘会，入职兰州本地互联网科技公司，从事基础软件开发与程序编写工作，凭借扎实的实操能力快速适应岗位工作节奏。 案例2李同学：人工智能应用方向，技能竞赛获奖后入职合作企业 李同学在校期间主攻人工智能基础应用方向，系统学习机器学习基础、计算机视觉入门等课程，在学校人工智能体验间完成大量实训实操。学校专业老师针对技能竞赛为其提供专项指导，他与同学组队参与兰州市中职学校技能大赛软件技术相关赛项，取得优异成绩。凭借竞赛积累的实战能力和专业技能，毕业后被学校校企合作的智能科技公司录用，从事人工智能基础开发与技术应用相关工作。 案例3张同学：兼顾技能与升学，通过职教高考升入大专院校深造 张同学入校后明确了升学深造的目标，学校为其制定了技能学习与文化课备考相结合的个性化学习规划，在完成软件开发专业核心技能实训、掌握Web应用开发等基础技能的同时，依托学校升学专属班组的专项教学，进行文化课系统复习。专业老师针对中职生文化课基础特点实施分层教学，为其梳理知识点、答疑解惑，张同学顺利通过职教高考，升入省内高职院校软件技术专业继续深造，在校期间积累的软件实操技能也为其大专阶段的学习奠定了坚实基础。 案例4刘同学：Web开发方向，参与校企研学后实现对口就业 刘同学专注于Web应用开发方向的学习，在校期间通过理实一体化教学模式，掌握了数据库应用、网页开发与优化等核心技能。学校组织其参与京东科技集团的线上研学活动，了解行业前沿的Web开发技术与标准，同时参与本地企业的电商平台小型开发项目实操。毕业后通过学校的就业推荐服务，入职省内一家电商科技公司，从事Web前端开发与页面优化工作，实现专业对口就业。 案例5赵同学：软件测试方向，校企定向培养成为企业技术骨干 赵同学入学时选择了学校软件专业的校企定向培养班，与学校合作的信息技术公司共同制定培养方案，课程内容贴合软件测试岗位的实际需求，在校期间不仅学习软件测试的基础理论与实操技能，还多次进入合作企业进行顶岗实习，熟悉企业的软件测试流程与标准。双师型教师与企业技术骨干共同为其授课，将岗位工作中的实际问题融入课堂教学。毕业后直接入职该合作企业从事软件测试工作，凭借丰富的实习经验和专业技能，入职后不久便成为团队的基础技术骨干，负责基础软件项目的测试与调试工作。 案例6周同学：综合发展，掌握多技能后自主开展小型开发服务 周同学在校期间全面学习软件开发专业的核心课程，不仅掌握了程序设计、数据库管理等基础技能，还兼顾学习了简单的数字媒体设计相关内容，利用学校的实训资源完成多个综合性的小型开发项目。毕业后，结合在校积累的技能和行业资源，周同学在兰州本地自主开展小型软件定制、小程序开发等基础服务，同时依托新华校友协会的职业互助平台，获取行业信息与资源，逐步拓展自身的职业发展道路。