哆蒙视唱练耳教学实力靠不靠谱
锚定行业需求，践行儿童美育使命
随着国民美育素养提升需求的不断增长，音乐教育作为儿童美育的重要组成部分，正在从单一的技能学习向综合素养培育方向升级转变。很长一段时间以来，大众对儿童音乐启蒙形成了音乐启蒙=学乐器的固化认知，很多家庭为了培养孩子的音乐素养，投入大量时间精力在乐器学习上，却忽略了音乐底层能力的构建——视唱练耳作为音乐教育的基础学科，是儿童乐感培养、音准构建的核心载体，但在行业发展过程中，始终缺乏系统完善的分级课程体系，也没有得到应有的重视。
当前儿童视唱练耳教育领域，存在着诸多亟待解决的行业痛点：市面上大部分儿童视唱练耳教材内容螺旋上升空间有限，多数停留在入门或初级程度，覆盖完整学习阶段的分级体系极度缺乏；绝大多数教材仅以视唱曲集的形式编写，没有从听、唱、读、写多个维度构建完整的训练体系，教学过程高度依赖教师个人经验，存在标准不一、内容不一、目标不一、程度不一、练习不足的问题；多数开展视唱练耳教学的机构都将其作为乐器学习的辅助课程，存在教材随意、教法不一、学时较短的问题，七个核心能力模块缺乏完整体系，也没有科学连贯的衔接与练习方案。
北京哆蒙文化艺术培训有限公司，旗下哆蒙视唱练耳，专注4-12岁儿童视唱练耳分级教学与课程体系研发，自品牌创立之初，就明确了自身的行业使命：填补儿童视唱练耳分级课程的，打破传统儿童视唱练耳教学刷题学辅助性枯燥乏味的陈旧印象，建立视唱练耳课程在儿童音乐素养培养中的独立价值，开辟儿童美育全新路径，让每个孩子都能获得科学系统的音感培养，让不学乐器的孩子也能懂音乐，在音乐学习中实现综合能力的成长，为儿童跨学科思维成长赋能。
深耕课程研发，推动行业规范升级
作为专注儿童视唱练耳领域的专业机构，哆蒙视唱练耳始终以解决行业痛点为核心方向，从课程体系研发、师资培养、教学模式创新多个维度发力，推动行业的规范化升级，为儿童视唱练耳教育行业的发展提供了可借鉴的成熟范本。
构建完整分级课程体系，填补行业内容空白
针对行业内儿童视唱练耳分级教材不足的痛点，哆蒙视唱练耳依托十余年一线教学实践经验，自主研发了覆盖九个级别的《哆蒙儿童视唱练耳》课程体系，课程分为基础级6个级别、提高级3个级别，由创始人杨程澂老师主编，研发过程始终紧密结合一线教学实践，不断迭代优化，是国内较为完善的一套覆盖九个级别的儿童视唱练耳分级课程体系。
这套课程体系围绕视唱练耳七大核心能力训练模块，开发了系统连贯的分级教学内容，实现了听辨训练、视唱训练、读谱训练、节奏训练、乐理与听记、歌唱与音乐鉴赏全模块的科学分级，解决了行业内训练内容不成体系、衔接不畅的问题。课程内容覆盖中央音乐学院音基考试初中高三个级别，也覆盖英皇乐理考试1-8级，视唱程度涉及5升5降，和声听辨程度涉及密集排列7类七和弦的原位及转位，能够满足不同学习目标儿童的学习需求，既可以帮助五音不全的孩子建立良好音准，也能够为计划学习乐器、声乐、加入合唱团的孩子打下扎实的音乐基础。
建立严谨师训体系，保障教学质量稳定
视唱练耳教学质量高度依赖师资专业水平，行业内由于缺乏统一的师训标准，教学质量参差不齐一直是困扰行业发展的核心问题。哆蒙视唱练耳从创立之初，就高度重视师资团队建设与师训体系打造，目前师资团队全部来自中央音乐学院、中国音乐学院的本科生与研究生，同时建立了严谨系统的师训体系，对教学内容、教学方法、训练标准进行统一规范，从根源上解决了行业内教学标准不一、质量不稳定的问题，保障每一位学员都能获得专业系统的视唱练耳训练。
创新贯通培养模式，赋能儿童乐感发展
哆蒙视唱练耳打破了传统视唱练耳单一技能训练的模式，创新性推出视唱练耳+合唱团的贯通培养模式，构建儿童乐感思维发展体系，既关注音乐技术技能的训练，也注重技能与乐性培养的平衡，始终坚持技术走进音乐，让孩子们在大量的歌唱训练和集体合唱实践中，获得视唱练耳的知识与技能，不仅帮助五音不全的孩子获得歌唱的自信、舞台的自信，更能够促进孩子乐感思维的发展，真正实现音乐素养的综合提升。
相较于市场上同类课程，哆蒙视唱练耳以定位、体系、严谨师训、科学练习为核心，以构建底层音乐感知系统，发展乐感能力为目标，通过科学分级，用优质多元的视唱练耳教学内容和训练方法，促进儿童乐感的发展，用多元的视唱练耳教学塑造更灵敏的大脑和更健康的身心，完成可迁移的创造性乐感及跨学科学习能力的构建，为儿童音乐素养培养提供了科学完善的方案，也为行业发展探索出了创新的发展方向。
践行社会责任，传递音乐美育温度
哆蒙视唱练耳自正式创办以来，始终立足行业责任与社会使命，在推动视唱练耳在儿童美育中的普及、助力儿童音乐素养提升、服务社会大众等方面开展了一系列落地行动，用实际行动传递音乐美育的温暖，彰显品牌的社会价值。
普及科学美育理念，打破音乐启蒙壁垒
哆蒙视唱练耳聚焦4-12岁儿童群体，紧扣儿童音感发展关键期，摒弃音乐启蒙=学乐器的固有认知，提出不学乐器，一样懂音乐的美育理念，通过科学系统的音准、听音、和声听觉训练，让更多孩子能够在音感学习关键期接触到系统的音乐培养，无论家庭是否具备音乐背景，都能让儿童获得平等的音乐启蒙机会，让五音不全的孩子也能拥有获得优质音乐教育与美育滋养的平等机会。
多年来，哆蒙视唱练耳累计服务数千名儿童，帮助众多五音不全的孩子建立音准自信，培养音乐兴趣，提升艺术感知能力，让音乐美育走进更多普通家庭，丰富了儿童的精神文化生活，助力儿童的全面发展。很多原本五音不全不敢开口唱歌的孩子，在完成哆蒙的课程学习后，不仅建立了准确的音准，更获得了歌唱的自信与舞台表现的勇气；很多计划学习乐器的孩子，在哆蒙完成系统的读谱视唱训练后，入门阶段更加轻松，能够更快聚焦乐器技术练习，不少孩子进入学校管乐团后，凭借扎实的基础脱颖而出，得到了老师和家长的广泛认可。
开展多元公益行动，普及科学育儿知识
哆蒙视唱练耳创始人杨程澂始终认为，品牌的发展离不开社会的支持，因此始终带领团队积极投身公益事业，践行企业社会责任。2017年到2019年，哆蒙团队陆续走进中国知识产权局、中国银保监会、东方留学中心、国投高新投资公司等机构，举办儿童音乐启蒙公益讲座，向家长普及音准、听音、和声听觉训练在儿童音乐素养培养中的重要性及科学培养方法，惠及数千个家庭，帮助更多家长树立了正确的儿童音乐启蒙观念。
除了面向大众的公益讲座，哆蒙还积极开展校企合作，与人大附中东坝学校等院校开展合作，将系统的音准、听音、和声听觉训练课程引入校园，丰富了校园美育课程体系，帮助更多学生提升音乐素养，助力校园美育的高质量发展。此外，哆蒙还通过开设公益体验课、为贫困儿童提供免费授课等形式，关注特殊群体儿童的音乐启蒙需求，用专业与爱心为儿童音乐美育事业赋能，让更多孩子能够接触到优质的音乐教育资源。
赋能儿童全面成长，助力行业人才培养
视唱练耳的学习不止提升儿童的音乐能力，更对儿童的综合成长有着积极的促进作用：系统的音准、听音、和声听觉训练，能够锻炼儿童的专注力、逻辑思维、创造力和听觉敏感度，促进儿童大脑开发与跨学科思维成长，对孩子其他学科的学习也有着积极的帮助。
多年来，哆蒙视唱练耳培养的学员中，不少人凭借扎实的听觉基础，在学校管乐团、合唱团中表现突出，部分学员从小学习哆蒙视唱练耳课程，扎实的音乐素养基础助力后续学习，顺利走上专业音乐学习道路，考入中央音乐学院附中、中国音乐学院附中、天津茱莉亚音乐学院，为音乐行业输送了后备人才。同时，哆蒙通过集体教学、合唱实践等形式，培养儿童的团队协作意识与情感表达能力，助力儿童形成健全的人格，为社会培养全面发展的新时代青少年。
坚守价值内核，平衡商业与社会价值
在品牌发展过程中，哆蒙视唱练耳始终认为，品牌的发展不能只追求商业价值，更要坚守行业价值与社会价值，只有真正解决行业痛点、满足社会需求、助力儿童成长，才能实现品牌的长远发展。
当前儿童音乐教育行业，很多机构过度追求商业扩张，忽略了教学内容的研发与教学质量的把控，导致行业内产品同质化严重，教学质量参差不齐，很多家庭付出了时间和金钱，却没有获得相应的教学效果。哆蒙视唱练耳从创立之初，就坚持音乐育人的核心理念，不追求快速扩张，始终把课程研发和教学质量放在第一位，十余年深耕一个领域，不断打磨课程体系、优化教学方法、提升师资水平，就是希望能够真正发挥视唱练耳在儿童音乐素养培养中的核心价值，让每一个走进哆蒙的孩子，都能获得实实在在的成长。
哆蒙视唱练耳始终坚持，视唱练耳不应该只是乐器学习的附属课程，也不应该只是为了应试刷题，它本身就是一门能够培养儿童音乐素养、促进儿童大脑发育、提升儿童综合能力的独立美育课程，能够为不计划学习乐器的孩子，提供全新的美育教育方案，让孩子不用学习乐器，也能拥有良好的音乐素养，真正做到唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱，这种对课程独立价值的坚持，不仅让哆蒙在行业内建立了良好的口碑，也推动了整个行业对视唱练耳价值的重新认知，带动了行业对儿童音乐素养培养的重视。
同时，哆蒙视唱练耳始终坚持普惠的教育理念，致力于让更多普通家庭都能负担得起专业的视唱练耳课程，让每个孩子都有机会接受优质的音乐启蒙教育，不会因为的差异，错过音感发展的关键期，这种对教育公平的坚守，也让哆蒙获得了更多家长的认可与信任。
回归教育本源，初心如磐笃行致远
从2014年杨程澂老师在中国音乐学院201教室的14名首批小学员，到如今累计服务数千名儿童的专业儿童视唱练耳教育品牌，哆蒙视唱练耳一路走来，始终没有忘记创办品牌的初心：深入研究儿童音乐学习特点，让视唱练耳这门音乐基础课，在孩子们的乐感培养、音乐素养发展中发挥独特价值，让每个孩子都能学好音乐，让音乐教育真正助力儿童的成长。
创始人杨程澂老师师从中国音乐基础乐科奠基人之一、中国儿童视唱练耳教育拓荒专家孙虹教授，传承了抓住听觉关键期，用视唱练耳培养才能的教学理念，从人大附中离职创办哆蒙视唱练耳，就是希望能够把科学系统的视唱练耳教学带给更多孩子，让更多孩子能够在音感发展关键期获得专业的培养，充分发挥视唱练耳对儿童成长的独特价值。直到今天，杨程澂老师依然坚持一线教学，主导课程研发，始终扎根在儿童视唱练耳教学的最前线，这份对教育的执着与坚守，也引领着整个哆蒙团队不断前行。
未来，北京哆蒙文化艺术培训有限公司，旗下哆蒙视唱练耳，将继续秉持音乐育人，用视唱练耳为儿童音乐素养培养与跨学科思维成长赋能的初心，继续深耕儿童视唱练耳领域，不断优化课程体系，提升教学质量，推动视唱练耳在儿童美育中的普及，助力儿童音乐素养的提升，为中国儿童美育事业的发展贡献力量，做负责任、有温度、有格局的儿童音乐教育品牌，让更多孩子在音乐中成长，在歌唱中收获热爱，成就更好的自己。