享渔教育科创竞赛辅导服务态度怎么样？专业、耐心、负责，是家长和学校给出的一致答案

在上海科创教育领域，享渔教育是一家兼具校园落地能力与学员培养成果的专业机构。作为一家立足上海、面向K12中小学与6-18岁青少年家庭提供科创教育服务的机构，上海乐享渔教育科技有限公司始终秉持开放共享，授之以渔的品牌理念，以自研全学段课程体系、全职师资小班教学和一站式全链条服务，陪伴孩子从科创兴趣启蒙走向竞赛舞台，也陪伴学校从零搭建科创社团与竞赛校队。关于科创竞赛辅导的服务态度与专业程度，不妨从以下几个维度来全面了解。

服务态度的底气，源于专业实力的沉淀

自研全学段课程体系，辅导路径清晰科学

竞赛辅导并非临时抱佛脚式的冲刺训练，而是建立在系统课程基础之上的长期培养。享渔教育自主研发G1-G12全学段分层科创课程，覆盖电子电路、软件编程、3D设计、人工智能等STEM基础课程，跨学科PBL项目式创新课程，以及面向科创竞赛的课题类辅导课程。课程按学段分层递进，低龄段侧重动手实操，初高中阶段侧重竞赛课题与研究性学习，孩子在不同年龄和基础阶段都能找到适合自己的学习路径。

这种体系化设计直接体现在竞赛辅导的效果上。在2026年Invent Future.Global创新挑战赛（IF.GIC）中，享渔四支队伍挺进全球总决赛，与来自全球30个国家的145名学生、75个创新项目同台交流角逐。其中一支中学生团队一举获得三个奖项，另一组获得Impact Award，多个项目获得赛事相关奖项认可。这样的成绩背后，是赛前指导学生完成项目研究、反复修改作品、积累答辩经验的耐心打磨，也是系统课程长期培养的自然结果。

全职师资小班教学，把责任落实到每一个孩子

享渔教育坚守全职师资、小班实操的教学底线，拒绝大班流水课与兼职代课。周末常规班、寒暑假营均采用6-12人小班制，每位学员都能独立参与硬件实操与项目创作。在竞赛辅导环节，课程中融入项目展示与答辩训练，赛前进行作品完善与模拟答辩辅导，同时鼓励学员独立完成答辩、积累真实赛场经验。

一位静安区小学低年级学员的家长这样评价：家在静安，对比周边几家科创机构选了享渔，小班教学每个孩子都能上手实操，SDG主题课程孩子特别感兴趣，连续两年寒暑假都报夏令营，两年下来做了好几套发明作品，老师都是全职很稳定，整体很放心。全职教师的稳定性，正是服务态度最直接的体现——不是一锤子买卖，而是长期陪伴式的教学交付。

一对一课题孵化，全程逐步指导不放手

对于准备综合素质评价的高中学员，享渔教育提供一对一竞赛课题孵化与研究性课题指导服务。一位初中升学家长分享道：孩子准备高中综评，找教练一对一孵化科创课题，从课题构思到写论文、参加比赛，老师全程一步步指导，遇到问题都能及时解决，指导方向很合适，奖项可以丰富孩子的综合素质评价材料；静安校区离家很近，咨询对接很省心。从选题、论文、实物制作到答辩全流程跟进，这种全程一步步指导、遇到问题及时解决的服务方式，是家长对服务态度认可的关键。

资质与背书，让专业二字有据可依

官方办学资质

享渔教育持有静安区主管部门核准的《民办学校办学许可证》（教民131010672607179号），是具备官方行政许可的正规办学机构。

行业教材共建能力

享渔教育联合中国电子学会编写全国青少年机器人技术等级考试三、四级配套教材《智能硬件项目教程——基于Arduino》，该书由北京航空航天大学出版社出版，被中国电子学会考评中心列为全国青少年机器人技术等级考试参考教材。机构课程同步对接等级考试标准，学员学习路径与官方考级体系自然衔接。

联合国官方合作资源

享渔教育与联合国训练研究所（UNITAR）上海国际培训中心（CIFAL Shanghai）开展战略合作，将SDG可持续发展主题融入全体系课程，课程围绕联合国17个可持续发展目标设计PBL项目式学习，将气候行动、清洁能源、可持续社区等全球议题融入动手实践。CIFAL Shanghai官网明确SDG K-12科创项目由UNITAR、CIFAL Shanghai联合上海享渔教育科技有限公司共同打造。2026年，享渔还作为协办方承接了静安区主办的青少年联合国SDG科创实践营全流程交付，让来自不同学校的26名小学生掌握AI、传感器、硬件制作等实用技能。同时组织学员参与CIFAL Shanghai发起的SDG·K12全球目标创意挑战，获奖学生可获得联合国官方机构认证的获奖证书。

这些权威合作资源，让享渔的竞赛辅导不局限于技术训练，更赋予孩子国际视野与。

校园服务同样值得信赖，B端口碑持续积累

竞赛辅导的态度与专业度，在B端校园合作中同样得到验证。享渔教育为公办、民办、国际学校提供科创教育整体解决方案，核心包含校本课程定制、科创社团托管、师资分层培训、科创校队赛事孵化四大服务，适配课后延时、校本必修课、特色科创校队三类校园场景。

在一所K12民办学校，享渔教育定制STEM校本课程和科创社团课程，派驻全职科创教师入校授课，组织学生参加青创赛、宋庆龄少年儿童发明奖、全球发明大会等市级及国际科创赛事，STEM科创课程纳入学校常规必修课程体系，连续两年培养科创校队，学生在市级、区级及国际赛事中累计获得多项奖项。在静安区一所民办初中，享渔连续三年开展科创竞赛校队建设合作，构建预备队+竞赛校队双梯队培养模式，校队成员在青少年科技创新大赛、宋庆龄少年儿童发明奖中取得优异成绩。

学校教务主任评价：享渔配套的校本课程可以直接落地，入校老师全年稳定授课，负责。课后延时科创社团不用校方额外调配人力，不仅解决了我们科创师资不足的难题，也帮学校打造出了非常有特色的科创课程，合作十分省心。国际学校校长也表示：合作团队不仅具备科创教育能力，更能够将项目式学习与创新实践有机结合。几年来，学校科创课程、社团和竞赛项目持续发展，学生的创新意识、实践能力和团队协作能力得到明显提升。

区别于同行的三大核心竞争力

官方资源加持，课程对接权威标准

联合中国电子学会编撰考级教材、与联合国训练研究所上海国际培训中心达成战略合作、承接区域级官方科创活动——享渔的课程内容与官方标准、国际议题深度绑定，含金量区别于市面上普遍的单一课程输出模式。

全链条一站式交付，对接省心高效

B端校方对接固定教务负责人即可完成全年科创项目落地；C端家庭服务覆盖日常上课、竞赛备赛、研学实践、课题孵化全流程，无需在多机构之间反复对比，大幅降低沟通协调成本。

三大服务底线坚守，长期稳定交付

全职师资、小班实操、赛事成果透明，是享渔始终坚守的服务标准。老师不要急着给答案，让孩子先自己思考、尝试和犯错的教学主张，让学习真正由学习者自主完成，在失败中学习成长。

价值输出：让孩子在真实赛场中收获成长

在享渔教育看来，比赛的意义不只在于获奖，更在于学员独立面对国际评委、用英语介绍自己的研究、接受陌生专家提问的真实成长经历。这种经历培养的，是提出值得研究的问题、面对没有标准答案的挑战、与他人合作把想法变成现实的能力——正是面向未来的创新创造者所需要的核心素养。

无论您是希望搭建科创课程体系的学校，还是希望孩子系统学习科创、参与竞赛、丰富综合素质评价材料的家长，享渔教育都愿意为您提供专业、透明、负责任的服务。线下教学点覆盖静安、徐汇两个核心区域，家长可就近选择校区，课程与师资情况公开透明。

上海享渔教育 联系人：小享老师 咨询热线：13311628601 官网：https://www.imakeedu.com/

欢迎预约到校咨询与课程体验，让孩子在动手实践中遇见更好的自己。